FACULTAD DE ESTUDIOS
A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y AMBIENTALES
Facultad de Estudios a Distancia
FESAD
Contribuir a la construcción y dinamización de los procesos del desarrollo autónomo, potenciando en los estudiantes el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales, comunicativas e investigativas, a partir de una adecuada mediación pedagógica, para la formación de profesionales autónomos, críticos y creativos.
La Educación a Distancia en Colombia
La década del setenta, del siglo XX, significó para la historia de la educación colombiana, el inicio de una nueva forma de educar denominada educación a distancia. Esta educación se dirigió particularmente a la formación de los maestros en ejercicio. Las exigencias de una preparación disciplinar, pedagógica y didáctica se hacían evidentes, hecho que reclamaba una mayor capacitación para responder a los retos educativos del momento histórico. En la educación se puede hablar de tres momentos claramente diferenciados: el primero, caracterizado por el uso de los módulos escritos de instrucción programada, correo convencional, teléfono y la televisión; un segundo momento, determinado por el uso de las mediaciones tecnológicas como computadores, audio conferencia, hipermedia y puentes satelitales; y un tercer momento caracterizado por el uso de la red de Internet que posibilita el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje, mediante el uso plataformas virtuales""1
1. Gonzalez Bernal Edith. "La Historia de la Educación a Distancia en Colombia". Académica Española. Bogotá. 2011.
La Educación a Distancia en la UPTC
Mediante Acuerdo 087 de 1983 se le dió Creación al Instituto de Educación a Distancia IDEAD. En los años siguientes, se crearon los programas de Tecnología en Mercadeo, Licenciatura en Basica, Tecnología en electricidad, y Tecnología en máquinas y herramientas. En el año de 1998 se dió paso a la creación de nuestros programas, iniciando con la Tecnología en Administración en Salud, mediante Acuerdo 07/1998 y en 1999 la Tecnología en Regencia en Farmacia mediante Acuerdo 116/1999. En el año 2002 el IDEAD, se convierte en Facultad de Estudios Tecnológicos a Distancia FETAD mediante Acuerdo 062/2002 y en 2004 se adelanta una Reestructuración académico – administrativa de la FETAD, y se le cambia el nombre a Facultad de Estudios a Distancia FESAD mediante Acuerdo 051/2004, nombre que conseva en la actualidad
Visión
Llegar a ocupar un buen posicionamiento dentro de las Facultades de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y constituirse en la mejor Facultad de estudios a Distancia en el concierto nacional.
Misión
Contribuir a la construcción y dinamización de los procesos del desarrollo autónomo, potenciando en los estudiantes el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales, comunicativas e investigativas, a partir de una adecuada mediación pedagógica, para la formación de profesionales autónomos, críticos y creativos.
Propósito
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Posibilitar el acceso al conocimiento a partir de la incorporación de las TIC en la educación.
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Aplicar métodos y estrategias que conduzcan al desarrollo de procesos axiológicos, actitudinales y cognitivos.
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Formar profesionales capaces de producir conocimiento nuevo acerca de la realidad circundante con miras a transformarla.
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Desarrollar la función social frente a las comunidades del contexto mediante la realización de proyectos de investigación y extensión.
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Ofrecer niveles óptimos de calidad en los programas y servicios, dentro de la estructura institucional organizativa.